武陵源区融媒体中心10月16日讯（通讯员 刘辉）近日，中共湖南省委、湖南省人民政府发布《关于表彰湖南省民族团结进步模范集体和模范个人的决定》，张家界市武陵源区军地小学党支部书记、校长向灵利荣获“湖南省民族团结进步模范个人”荣誉称号。在她的带领下，学校创新构建“课堂育苗、活动润蕊、关爱护果”“三维一体”民族团结教育体系，教师成为民族团结践行者，在武陵源绘就“石榴花开满园芳”的动人图景。

课堂育苗：播撒民族团结种子

课堂是民族团结教育的主阵地。向灵利带领教师团队精心编选《敕勒歌》《木兰辞》《格萨尔王传》《阿诗玛》《边城》等民族经典，让学生在每周阅读课诵读、讲述民族团结的故事；美术课堂上，学生学习绘制苗族银饰纹样、白族扎染图案，参与土家织锦制作，汉族学生邓琳描绘白族同桌节日盛装、朝鲜族学生韩静秀画土家族赶年饭场景，郭沐晨的《土家小木屋》手工获省艺术展演一等奖；音体课堂将《达坂城姑娘》《爱我中华》等民族音乐编成团结健身操，维吾尔族学生金多惠主动领唱《爱我中华》，学校各族学生参演的《梨园春晓》获省艺术展演二等奖。

活动润蕊：滋养民族团结花蕾

各类校园活动为民族团结搭建平台。校园艺术节上，土家族学生孙雅琪带汉族同学跳融合土家摆手舞与汉族秧歌的舞蹈，200多名学生表演中华民族服饰秀，1500余名师生齐唱民族歌曲；校园劳动节成美食盛宴，朝鲜族家长教做打糕，维吾尔族学生带来拉条子，苗族家长现场打糍粑；“师生结对·同心筑梦”行动中，汉族教师宋玲通过“语言小灶”帮维吾尔族学生古丽米热攻克普通话难关，使其成长为校园广播站“金话筒”。

关爱护果：收获民族团结硕果

向灵利带头关爱各民族学生成长。维吾尔族学生玉散·麦麦提乃比因语言和基础问题厌学，她每周都会利用下班时间辅导，助其两年后以优异成绩升初中；朝鲜族学生金超炫因普通话不标准自卑，她指导班主任开设家乡话小课堂，让其教朝鲜语，助其重拾自信并获朗诵比赛二等奖；疫情期间，得知留守儿童佳佳因为家里没有网络无法上网课，她立即驱车20公里送去平板电脑，并联系运营商解决网络问题。临走时，佳佳塞给她写有“校长妈妈，我长大了也要帮助别人”字样的纸条，这张纸条至今还保存在向灵利的办公桌抽屉里。

在军地小学校园内，民族团结的宣传栏季季有更新，教室民族文化角每学期有惊喜。学校为每一名少数民族学生建立了个性化成长档案，记录下他们的学习轨迹和生活的点滴。学校连续多年开展走进学生家中家访活动，实现了各民族学生家庭走访全覆盖。

向灵利表示，在今后的学校工作中，将始终践行“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”理想信念，不断创新活动载体，拓展活动内涵，让民族团结的种子在孩子们心中生根、发芽、结果。