武陵源区融媒体中心9月25日讯（通讯员 屈泽清 陈星翰）9月25日，张家界市武陵源区索溪中心学校里，8名曾困在人际交往“孤岛”中的孩子在心理咨询师的陪伴下踏上心灵疗愈之旅。这是武陵源“源予爱”心理关爱活动的第十三站，更是武陵源用从不缺席的温暖，持续叩开沉默心扉的生动实践。

五年级留守儿童小宏，父母常年在外务工，日常与奶奶相伴。课堂上的他坐立难安，盯着黑板不足两分钟，手指就开始转笔、摸橡皮，有时还会悄悄扯前排同学的衣角。被老师提醒后，他低头抠着课桌木纹，可没多久，注意力又飘向别处。心理咨询师得知他喜爱拼积木，特意带来一套“校园场景”积木。拼到“操场”模块时，小宏突然闷声开口：“我爸以前陪我拼过消防车”，语气里藏着难掩的委屈。咨询师没有打断，递过一块蓝色积木轻声说：“下次想爸爸了，咱们就拼个‘电话亭’，把想对他说的话‘存’进去，好吗？”

同为五年级的小萌像教室里一盆“静音小盆栽”，上课从不举手，小组讨论时总把身子往椅子里缩，肩膀微微垮着。同学邀请她玩跳皮筋，她只是轻轻摇头，声音细若蚊蚋：“我不会。”咨询师发现她抽屉里藏着画满小花的草稿纸，便递上一张便签纸：“看到好看的花，就画在这里吧？”一开始，小萌只画了朵指甲盖大小的雏菊。慢慢的便签纸上多了只停在花上的蝴蝶，旁边还歪歪扭扭写着同桌的发卡也是粉色的。咨询师趁机提议：“要不要把这张画送给同桌？”小萌攥着便签纸在同桌座位旁站了许久，最终鼓起勇气递了出去。当同桌笑着塞给她一颗水果糖时，小萌的嘴角悄悄上扬，像藏了颗甜滋滋的糖。

这些孩子的“沉默”，从不是拒绝帮助，而是特殊成长经历为心灵裹上的一层“软铠甲”。“想拆这层‘心墙’，急着求‘改变’没用，得用耐心和贴合他们的方式，帮他们一点点筑牢安全感。”参与活动的心理咨询师坦言，“只有让孩子真切感受到你的存在被看见，才能真正走进他们的心里。”

“源予爱”从启动之初，就将“长效关怀”深植于活动定位中。该活动由武陵源区委社会工作部、区教育局、区民政和人力资源社会保障局、区总工会、团区委、区妇联等多部门联合牵头，张家界心之力心理咨询有限公司、市青少年心理健康教育服务中心、市12355青少年服务台具体落地，联动学校与专业机构，共同织就一张满含暖意的立体关爱网络——既聚焦“心灵疏导”，也兼顾“生活帮扶”。

下一步，“源予爱”活动将推进“心理护航+资源对接”双轨并行，让温暖既有“心理温度”，也有“帮扶力度”。一方面，专业咨询师会定期驻校：通过一对一辅导化解孩子的“个性化心结”，再借助团体游戏、心理绘本等轻松形式，把心理健康教育融入课堂、课间与社团活动，真正实现“润物细无声”；另一方面，会进一步紧密联动学校、公益组织等力量，从一套新文具、一次上门家访到一份生活补助，用实打实的帮扶举措，帮孩子卸下生活中的后顾之忧。