武陵源新闻网4月8日讯(通讯员 屈泽清)为全面贯彻党和国家教育方针，推进新课程改革，实施素质教育，提高教育教学质量，全面促进全区城乡教育均衡发展。4月8日,笔者自近日武陵源区教育局下发的《张家界市武陵源区2013-2014学年度教育教学质量评价奖励方案(草案)》(以下简称《方案》)中获悉，被俗称为“考试风向标”的教育质量综合评价奖励制度，将发生重大改变。

　　《方案》中对评奖必要条件进行了应星规定。要求学校建立符合素质教育要求的综合评价机制和学科(含综合实践课)评价体系，并能组织实施；招生、办学行为规范；积极参加上级教育行政部门组织的各级各类教育教学活动；全面实施《基础教育课程改革纲要》，能按省颁标准开课设节；义务教育阶段年辍学率控制在国家法定的标准以内。对于不符合上述条件的学校实行一票否决，取消评价资格。

　　从《方案》不难看出，对教学质量先进单位的综合评价发生了非常显著的变化。如《方案》中指出，小学教学质量改变为以小学毕业质量检测成绩和考查学科成绩为评价依据。教育质量检测评价指标设置为：合格率50%、平均分30%、优秀率20%，增加了合格率的比重，降低了优秀率的比重。其中质量检测学科占70%，考查学科占30℅。计算公式为：教学质量评价总分=质量检测学科成绩×70℅(语、数各占35℅)+考查学科成绩×30℅，这里增加了考查学科成绩的评价。小学教学质量先进单位：城区小学综合评价高于全区平均水平5%，农村小学综合评价高于农村小学的平均水平且不低于城市小学平均水平10%，德育、体卫、艺术、科技工作单项评比未列两项全区倒数第一，视为先进单位。每个先进单位各奖励1万元。另外，校园文化建设再次纳入综合评价体系，一、二等奖可获得5000-10000元奖金。也充分体现了教育局对校园文化建设的高度重视。

　　“这样的教育综合评价奖励方式，改变了以往单纯的按得分高低排名设置奖励单位的方式，更符合全区教育教学的实际情况，也更能体现出城乡教育均衡发展的需求。”在农村学校长期担任负责人的熊朝信在谈及奖励制度时，亮出了自己的观点。“我们农村学校和城区学校站在了同一起跑线上。至少，奖励制度给了我们农村学校新的希望。”

　　另悉，《方案》中还对德育、体卫、艺术、科技创新等单项奖设定了评价细则。四类单项奖各设先进单位一个，奖励从2000元上升至5000元。高中、职业高中、初中、小学、学前教育、校园文化建设六类综合奖奖金为10000元。

　　责任编辑：李平